Minggu, 20 Oktober 2013

soal matapelajaran bahasa Indonesia kelas 1 sd


1 siapa yang pulang sekolah
2 apa yang buat wandi gembira
3 kapan wandi belajar
4 apa yang dilakukan wandi
saat menggembala kambing
5 kapan wandi pulang dari
menggembala kambing








kunci jawaban
1.wandi
2.nilai ulangannya bagus
3.sore hari
4.wandi menggembala sambil membaca buku atau bermain

5.saat hari hamper malam
Materi matapelajaran Bahasa Indonesia kelas 1 sd

ayo mendengarkan

wandi anak gembala


hari telah siang
bel tanda pulang sekolah berbunyi
wandi cepat pulang ke rumah
sampai di rumah
wandi beri tahu ibu
nilai ulangan wandi bagus
ibu sangat senang
wandi tak pernah lupa belajar
selesai ganti baju dan makan
wandi siapkan buku dan belajar
sore hari
wandi menggembala kambing
bersama bang irman
bang irman kakak wandi
selama menunggu
kambing makan rumput
wandi baca buku atau bermain
hari hampir malam
wandi dan bang irman pulang
kambing pun sudah kenyang makan
itulah kegiatan wandi sehari hari


soal matematika kelas 2 sd

Kunci Jawaban & Pembahasan :
1.c==>Cukup Jelas
2.d==>Cukup Jelas
3.b==>Cukup Jelas
4.b==>Cukup Jelas
5.d==>Jarum pendek dan jarum panjang sama-sama menunjuk angka 12
6.b==>Jarum pendek menunjuk angka 6 dan jarum panjang menunjuk angka 12 (membentuk garis lurus)
7.b==>Cukup Jelas
8.c==>Cukup Jelas
9.b==>Cukup Jelas
10.c==>Laras & Sule bermain selama 3 jam
Mereka mulai bermain pukul 11.00
11.00 + 3 jam
= 14.00 atau pukul 2 siang
11.b==>1 meter = 100 sentimeter (cm)
5 meter = …. Cm
= 5 x 100
= 500 cm
12.b==>1 meter = 100 sentimeter (cm)
900 cm = ….m
= 900 : 100
= 9 meter
13.a==>Siang siput naik tiang setinggi 3 m atau 300 cm
Malam siput turun 60 cm
Tinggi siput pada pagi hari berikutnya adalah :
300 cm – 60 cm
= 240 cm
14.b==>Panjang tali 385 cm
Tali dipotong sepanjang 2 m atau 200 cm
Tali yang masih tersisa adalah….cm
385 cm – 200 cm
= 185 cm
15.c==>Panjang pipa semula 350 cm
Panjang pipa sambungan 125 cm
Panjang kedua pipa = …..cm
350 cm + 125 cm
= 475 cm
16.a==>1 kg = 10 ons
5 kg = …ons
= 5 x 10
= 50 ons
17.c==>Mama membeli 40 kg atau 400 ons
Sisa beras di rumah 50
Beras mama seluruhnya = ….ons
= 400 ons + 50 ons
= 450 ons
18.c==>Panjang pita  288 cm
Pita dipotong sepanjang 28 cm
Sisa pita adalah…
= 288 cm – 28 cm
= 260 cm
19.d==>Berat apel seluruhnya 361 kg
Berat apel yang dijual 111 kg
Berat apel yang masih tersia adalah :
= 361 kg – 111 kg
= 250 kg
20.c==>Berat potongan besi pertama 266 kg
Berat potongan besi kedua 114 kg
Berat kedua potongan besi tersebut adalah…
= 266 kg + 114 kg
= 380 kg
21.b==>Jumlah baju semula 199 potong
Jumlah baju yang telah dibeli orang 77 potong
Jumlah baju yang masih tersisa adalah…
= 199 potong – 77 potong
= 122 potong
22.c==>Jumlah penumpang 432 orang
Jumlah penumpang yang turun 112 orang
Jumlah penumpang yang masih tersisa adalah…
= 432 orang – 112 orang
= 320 orang
23.a==>Waktu berangkat pukul 11.00
Waktu sampai pukul 5.00 sore atau pukul 17.00
Lama perjalanan adalah…
= 17.00 – 11.00
= 6 jam
24.b==>Panjang tombak 210 cm (terbuat dari kayu dan besi)
Panjang kayu 190 cm
Panjang besi adalah….cm
= 210 cm – 190 cm
= 20 cm
25.b==>Berat beras dalam karung 20 kg
Berat beras yang ditambahkan ke dalam karung 200 ons
atau 20 kg
Berat beras seluruhnya adalah ….kg
= 20 kg + 20 kg
= 40 kg
**CATATAN :1 kg = 10 ons
- dari kg dijadikan ons, dikali 10
- dari ons dijadikan kg, dibagi 10
1 m = 100 cm
- dari meter dijadikan sentimeter, dikali 100
- dari sentimeter dijadikan meter, dibagi 100
Ketentuan Penilaian :
1.Nilai = Jumlah jawaban benar dikali 4
2.Nilai tertinggi adalah 100
Materi matematika kelas 2 sd

Materi untuk Pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah, meliputi:
1.      Menggunakan Alat Ukur Waktu dengan Satuan Jam
a.            Membaca dan menentukan tanda waktu
Perhatikan gambar di samping mengenai cara membaca dan menulis jam.

Jarum pendek menunjuk angka 1
Jarum panjang menunjuk angka 12
dibaca pukul 1

 



Jarum pendek menunjuk angka 7
Jarum panjang menunjuk angka 12
dibaca pukul 7

b.            Menuliskan tanda waktu
Setiap gambar menunjukkan tanda waktu



ria bangun tidur pukul …

 








ria dan ardi pulang sekolah pukul ..
 









tina belajar di rumah pukul …
c.            Menentukan lama waktu
verina gemar membaca
ia sangat rajin belajar
ia belajar setiap hari
ia belajar mulai pukul 6 sore
selesai belajar pukul 8 malam
berapa jam verina belajar
mari kita hitung lamanya verina belajar
dari pukul 6 sampai pukul 8
jarum pendek bergerak dua langkah
jadi lamanya belajar 2 jam

Contoh latihan:
1.      Ruli latihan renang pada sore hari ,ia berenang mulai pukul 4 sore sampai pukul 5 sore, Ruli latihan renang selama … jam.

2.      Ibu memasak mulai pukul 9 pagi selesai pukul 11 siang, ibu memasak selama … jam.


3.      Pak tani bekerja mulai pukul 8 pagi pulang pukul 2 siang, pak tani bekerja selama … jam.

4.      Pak dokter mulai praktik pukul 5 sore dan berakhir pukul 10 malam, pak dokter melakukan praktik selama ... jam.


5.      Petugas keamanan pabrik mendapat tugas jaga mulai pukul 6 sore sampai pukul 6 pagi, petugas keamanan bekerja selama ... jam.



2.      Menggunakan Alat Ukur Panjang Baku dan Tidak Baku yang Sering Digunakan.
Menggukur panjang benda dapat dilakukan dengan jengkal dan juga dapat dilakukan dengan penggaris atau meteran.
A.    Membandingkan panjang benda
a.      b.




Pensil a lebih panjang dari pada pensil b
Pensil b lebih pendek dari pada pensil a
a.                         b.
Kayu sama panjang dengan paku.
B.     Alat ukur tidak baku
Untuk menggukur panjang benda kita dapat menggunakan satuan tak baku.
         
a.Jengkal tangan                           
b.      Depa ( dua tangan direntangkan )
c.      Langkah.          
 





Ayo berlatih
1.
                         
Panjang pensil = .......X panjang lidi
2.
Panjang penggaris =.......X panjang lidi
3.
                         
Panjang buku = .......X panjang batang korek api
4.
Panjang kotak = ....... X panjang korek api
B.     Alat ukur baku
Dengan alat ukur baku akan diperoleh hasil pengukuran yang sama
Alat ukur yang dimaksud baku adalah meteran.

a.      Mengenal satuan sentimeter
Gambar diatas merupakan alat ukur baku bagian atas menunjukan sentimeter, bagian bawah menunjukan inchi. Hasil pengikuran kadang tidak kita peroleh bilangan yang tepat. Karena itu diambil bilangan yang terdekat .
Contoh
Panjang lidi ini 5 cm dibaca 5 sentimeter



Penyelesaian
Jadi panjang lidi 5 cm.
b.      Mengenal satuan meter
Jika hasil pengukuran mencapai 100 cm maka setiap 100 cm sama dengan 1 meter kemudian 1 meter ditulis 1 m.
c.      Mengukur panjang benda yang melengkung.
Langkah – langkah mengukur panjang benda yang melengkung
1.      Letakkan sehelai tali diatas benda yang melengkung
2.      Beri tanda hasil pengukuran pada benang
3.      Kemudian ukur tali dengan penggaris.
Contoh soal pengukuran panjang
1.      Manakah yang lebih panjang benda a atau benda b
a.
b.                                                     

2.
Panjang buku tersebut adalah ......cm




3.      Menggunakan Alat Ukur Berat
Kita dapat mengukur berat suatu benda dengan menggunakan ukuran tidak baku dan ukuran baku.
Selain itu kita juga dapat mengukur secara langsung perkiraan berat benda dengan cara menjinjing membawa, memikul atau menimbang dengan kedua tangan , pengukuran berat benda dengan satuan baku dapat dilakukan dengan menggunakan timbangan dan anak timbangan sedangkan dalam pengukuran berat benda dengan satuan tidak baku anak timbangan dapat diganti dengan benda lain misalnya kelereng batu atau benda lainnya

Setiap benda mempunyai berat membandingkan berat benda dengan cara mengangkatnya
Coba perhatikan gambar di bawah:
 










Alex membandingkan berat balon
dengan berat penghapus papan
ia meletakkan kedua benda itu
balon di tangan kanan
dan penghapus di tangan kiri
terasa penghapus papan lebih berat
daripada balon
A.          Membandingkan berat benda
Perhatikan gambar berikut:
Gambar menunjukkan timbangan sederhana
a.            a    b

b.             

Lengan timbangan benda a lebih rendah daripada benda b, artinya benda a lebih berat dari benda b.

b.                        c                                     d



Lengan timbangan buku c lebih tinggi daripada buku d, artinya durian c lebih ringan dari buku d.


c.                        p                                     q
 







Lengan timbangan buku p sama tinggi dengan buku q, artinya apel p sama berat dengan buku q.

B.           Mengukur berat benda
Perhatikan gambar berikut:
1.             
1 spidol sama berat dengan 4 pensil benda yang diukur spidol sedangkan satuan ukurnya adalah pensil. Maka 1 spidol lebih berat dari 1 pensil.
Design by BlogSpotDesign | Ngetik Dot Com